MIKS SEE PROGRAMM VÕIKS HUVI PAKKUDA?

Põhjused on ilmselt erinevad, aga esmane neist võiks ehk olla juhi äratundmine, et ta vajab abi endale ja/või oma kolleegidele arengukeskkonna loomisel ja kujundamisel. Aitamine on abi iseseisvaks saamisel. Seepärast kasutan klassikalise nõustamise asemel valitud küsimusi, millele vastuseid otsides korrastab juht ise oma mõtte- ja tundemaailma ning õpib oluliste valikute kaudu suhteid looma, hoidma ja lõpetama, suuri eesmärke seadma ja saavutama ning tööst ja elust tervikuna rohkem rõõmu tundma.

Ilmselt ei saa me selle programmi läbi vastuseid kõigile küsimustele, küll aga usun, et hea planeerimise korral saavad piisava tähelepanu osaliseks järgnevad arengusuunad:

1. ma ande tulemuslikum kasutamine ja edasiliikumise kiiruse suurendamine isiklikus elus ning seeläbi ka töös;

2. suurem julgus ja enesekindlus paljusid osapooli puudutavate otsuste tegemisel ja osapoolte kaasamisel sellesse protsessi;

3. meeskonna suurem rahulolu seoses rohkem edukogemusi ja rõõmu pakkuva arengukeskkonna kujunemisega ning eriti suurema iseseisvusega;

4. paralleelselt toimuvate, keerukamate protsesside parem suunamine ja soovitud tulemuseni jõudmine väiksema kulumise hinnaga.

KUIDAS ME ÕPIME?

Mentorluse kuldreegel on see, et mentee valib endale mentori, mitte vastupidi. Seetõttu võib minu pakkumine pisut meenutada kuraasikat Raja Teelet . Igatahes, kui peaks selguma, et minu ja võimaliku mentii vahele piisavat klappi ei teki, siis on suurepärane võimalus kohtuda minu hea kolleegi Asko Taluga, kellega me juba aastaid sama programmi alusel üksteisele abiks oleme.

Niisiis on mentori ja mentee suhe 100% vabatahtlik. Samas on selle protsessi toimimiseks vaja kahte eeldust:

1. meie väärtushinnangud peaksid üldjoontes kattuma,
2. juht peaks uskuma, et tal on vaja õppida.

Selle osas peaks selgus majas olema esimese paari intervjuuga. Edasine on loomulik koos kasvamise protsess, mis lähtub alljärgnevast loogikast.

Arengutoetamise programmi „Mentor“ perioodiks on reeglina 4-6 kuud, kohtumiste sagedusega 1-2 korda kuus ja programm sisaldab viit etappi, millest igaüks võib nõuda aega 1-3 kohtumist. Kõik kohtumised on üles ehitatud sarnaselt:

* Esimesel kohtumisel lepime kokku eesmärkide, õppekava ja vahendite osas ning juhatame programmi tervikuna sisse, valides välja esimesed praktilised ülesanded;

* alates teisest kohtumisest alustame alati tagasivaatega eelnenud perioodile ehk hindame varem kokkulepitud kriteeriumite alusel eelmises etapis õpitu rakendamist (30 min.);

* juhatame sisse uue teema ja selgitame selle seonduvad põhimõisted (30 min.);

* teeme uue teemaga seonduva praktilise harjutuse või käsitleme konkreetset juhtumit ja analüüsime seda (45 min.);

* teeme kohtumisest kokkuvõte ja püstitame järgmise praktilise eesmärgi (15 min.).

Enne programmi alustamist teen tavaliselt 1-2 intervjuud, mille käigus otsustame, milliseid abivahendeid (raamatud, filmid, audioprogrammid jne.) lisaks töövihikule rakendame, et protsess konkreetsetele vajadustele vastavaks kohandada. Soovi korral salvestame jutuajamised diktofoniga ja mentii saab salvestused enda käsutusse. Kahe etapi vahel jääb paarinädalane iseseisva töö periood, et õpitut praktikas katsetada ja rakendada.

Arengutoetamise programmi lõpus saame protsessi nimetada õnnestunuks, kui juht on valmis saanud varem kokkulepitud kriteeriumitele vastava isikliku arengukava järgnevaks perioodiks ja üksiti tajub selget paranemist kirja alguses loetletud nelja arengusuuna osas.

MIDA ME ÕPIME?

Kogu programmi jooksul liigume süsteemselt ja etappide kaupa läbi loogilise teemade järjestuse:

I etapp - Eesmärk

1. Eesmärkide püstitamine ja muutuste protsessi juhtimine
2. Õppekava koostamine
3. Vahendite ja koosseisu määratlemine

II etapp – Süsteemne tervik

1. Süsteemse terviku loomine
2. Vaatenurga kujundamine ja muutuste genereerimine
3. Keskendumine endast sõltuvale

III etapp - Suhted

1. Suhtumine ning suhete loomine ja hoidmine
2. Tagasi- ja edasisidestamine
3. Arenguks otstarbeka struktuuri määratlemine ja loomine

IV etapp - Väärtused

1. Ühiste väärtuste leidmine
2. Hindamiskriteeriumite määratlemine
3. Väärtustepõhine juhtimine

V etapp - Motivatsioon

1. Personaalse arengukeskkonna loomine
2. Motivatsiooni leidmine ja hoidmine
3. Kokkuvõte programmist ja järeltöö kokkuleppimine

MIS PROGRAMMIS OSALEMINE MAKSAB?

Kahetunnise (ja vajadusel ka pikema) kohtumise hind on 200 eurot, millele lisandub käibemaks. Hinna sees on eelintervjuud, kõik koolitusmaterjalid koos valitud lisamaterjali (raamatute, filmide ja audioprogrammide jne.) kasutamisega. Programmi hinna sees on ka mentii valitud arutelukeskkonna kulud (valikutena näiteks Vabaõhumuuseum, väljasõidud kajakiga merele ja laidudele jne). Samuti on hinna sees (vastavalt vajadusele kujunev) suhtlemine etappide vahelisel perioodil. Arveldamine võib toimuda kuu algul eelmise kuu mahule vastavalt.

Arengutoetamise programmile „Mentor“ laieneb kõigi minu koolitustega kaasnev 100% raha-tagasi garantii. Juhul kui tulemuse osas peaks tekkima rahulolematus, teen kõigepealt proovi tasuta vigadeparandusega ja kui see ka kokkulepitud tulemust ei peaks andma, siis maksan kogu raha tagasi. Et veenduda programmi sisulises väärtuses, soovitan huvi korral suhelda nendega, kes on kõnealuse programmi juba läbinud.

Uuri  SIIT ^[1], kas Sinu ettevõtmine on Ettevõtluse Arendamise Sihtasutuse (EAS) jaoks abikõlblik? Kui on, siis soovitan Sul nendega oma arenduskulusid jagada. Loe sellest võimalusest lähemalt ^[2].

Parimate koostöösoovidega

Aivar Haller
Haller & Haller OÜ
mentor
5162211